Ясли: Группа "Кнопочки" (1,6-2 лет)

Педагоги группы

Педагогический работник

Ооржак Анай-Хаак Опей-ооловна

Особенности занятий в группе

Некоторые особенности занятий в ясельной группе ДОУ:

Игровой характер. Занятия строятся так, чтобы дети получали удовольствие от процесса обучения. 1 2

Индивидуализация обучения. Это позволяет развивать уникальные способности каждого ребёнка, основываясь на его интересах и потребностях. 2

Учёт возрастных особенностей. Исходя из них формируются задания и методы работы с малышами. 2

Длительность занятий не превышает 8–10 минут. Обязательно включается двигательное задание.

Организация в отдельном помещении. Это поможет детям меньше отвлекаться на занятии.

Удобная поза ребёнка во время занятий. Она поможет ему длительно сохранять внимание.

Чередование разных видов деятельности. Смена деятельности не даёт малышам почувствовать усталость.

Особое внимание продуктивной деятельности и пальчиковой гимнастике. Именно в этих видах деятельности мелкая моторика развивается более активно.

Обучающая программа

Обучающая программа ясельной группы для детей 1,6–2 лет направлена на всестороннее развитие и воспитание ребёнка в период дошкольного детства на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Некоторые задачи программы:

-обеспечение единых для Российской Федерации содержания дошкольного образования и планируемых результатов освоения образовательной программы дошкольного образования;

-построение содержания образовательной работы на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития;

-создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

-обеспечение динамики развития социальных, нравственных, патриотических, эстетических, интеллектуальных, физических качеств и способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;

-достижение детьми на этапе завершения дошкольного образования уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования;

-охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

-обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья.

Содержание программы раскрывает основные направления развития детей 1,6–2 лет и изложено по образовательным областям (социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического развития).

Некоторые виды деятельности, которые входят в программу:

-предметная деятельность (орудийно-предметные действия);

-экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и другое);

-ситуативно-деловое общение со взрослым и эмоционально-практическое со сверстниками под руководством взрослого;

-двигательная деятельность (основные движения, общеразвивающие упражнения, простые подвижные игры);

-игровая (отобразительная, сюжетно-отобразительная, игры с дидактическими игрушками);

-речевая (понимание речи взрослого, слушание и понимание стихов, активная речь);

-изобразительная деятельность (рисование, лепка) и конструирование из мелкого и крупного строительного материала;

-самообслуживание и элементарные трудовые действия (убирает игрушки, подметает веником, поливает цветы из лейки и другое);

-музыкальная деятельность (слушание музыки и исполнительство, музыкально-ритмические движения).